УЧИТ ДЕТЕЙ И УЧИТЕЛЕЙ
Рядом с такими людьми, как Судьина, вообще хорошо жить на свете, поэтому в личной жизни у неё всё нормально - заботливый трудолюбивый супруг, взрослые сыновья, что, получив высшее образование и создав свои семьи, умеют самостоятельно их обеспечивать.
Татьяна Ивановна считает, что судьба дала ей, деревенской девчонке из д. Полозово ныне Чихачевского сельского поселения, все, о чем мечтала: дорогие сердцу Полозовская, а потом Ашевская школы, пединститут и более трех десятков лет учительской деятельности в Бежаницах. Сколько поколений ребятишек отправила в пятый класс - уже перестала считать, но помнит почти всех - хороших и любимых.
Плохих детей вообще не бывает, считает Татьяна Ивановна. Если не слишком одаренный, то веселый и спортивный, не хватает усидчивости - через край любопытства и стремлений. Как педагогу ей более всего импонируют ребятишки любознательные, умеющие спорить, не соглашаться, отстаивать свою точку зрения.
Несмотря на многочисленные реформы и инновации в образовании, цели и задачи начального за многие годы её работы особо не изменились. А вот нагрузка на ребят и педагога возросла заметно, и Судьина не удивится, если однажды в четвертом классе введут ЕГЭ. Если бы она была министром образования, то, несомненно, все бы упростила - чтение, письмо, математика, природоведение - вот главные науки, нужные маленькому человеку менее 10 лет от роду. Но одновременно Татьяна Ивановна положительно относится к не одобряемым многими родителями проектам-исследованиям. Да, сложно, да, нужно помогать, но они развивают ум дошколенка, сплачивают семью, позволяют маме и папе понять современное детство.
В отличие от многих людей, которые считают, что их труд недооценен, Татьяна Ивановна, наоборот, тронута тем, что её успехи в педагогической деятельности замечены и поощрены сполна. Она является учителем высшей категории, имеет множество наград, в том числе и нагрудный знак «Почетный работник общего образования». Ей дано право учить педагогическому мастерству своих коллег, поскольку Судьина возглавляет районное метод объединение начального образования. Она много сделала для внедрения в него новых государственных стандартов, а ныне осваивает методики этих стандартов для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Л. Милова.