«Трудности меня не пугают…»
Профессиональный праздник – День учителя был учреждён указом президиума Верховного Совета СССР от 29 сентября 1965 года и отмечался в первое воскресенье октября. С 1994 года Россия отмечает День учителя 5 октября вместе с Всемирным днём учителей, установленным ЮНЕСКО. В этом году праздничная дата выпала на конец рабочей недели и совпала с очередным выпуском номера районной газеты. Сегодня все педагоги страны принимают поздравления, заслуженные награды и буке-
ты цветов от своих учеников. Коллектив редакции газеты «Дновец» присоединяется к многочисленным поздравлениям, звучащим в этот день в адрес педагогов, и желает им хорошего настроения, побольше радостных и счастливых мгновений, вдохновения, счастья и благополучия! В образовательных учреждениях Дновского района работает много замечательных и талантливых педагогов и практически все они – женщины. Каждая из них, безусловно, заслуживает отдельной публикации в газете, а пока мы хотим вам рассказать об одной из них. Это – Наталья Ивановна Феоктистова, педагог-организатор МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 50». Равных её решительности, бесстрашию и стойкости найдется не так много среди слабого пола, но обо всём по порядку.
«Родилась я на Дальнем Востоке в поселке Безымянный Бурейского района Амурской области. В семье нас росло четверо: две старшие сестры и брат. Я, самая млад-
шая, была у родителей поздним ребенком, – начала рассказ Наталья Ивановна. – В конце 60-х на Дальнем Востоке было неспокойно из-за дипломатического конфликта между СССР и Китаем, и мои родители уехали жить в Псковскую область в поселок Дачное, поближе к своим родственникам. Мои родители Фаина Федоровна и Иван Васильевич Быстровы всю свою трудовую жизнь проработали на дновском участке «стальной магистрали», их уже давно нет рядом со мной. Светлая им память!
Как происходил переезд, конечно, не помню, так как была совсем еще маленькой. Так что можно сказать, что моя малая родина – это поселок Дачное, где прошли мои дет-
ские и юношеские годы, где окончила Дачненскую школу, и где живу по сей день. Очень горько видеть,как здание моей родной школы стоит сейчас разбитое, полуразрушен-
ное, – тяжело вздыхая, говорит моя собеседница и продолжает. – Помню,что я очень хотела учиться в школе. Все время сидела рядом со старшими сестрами и братом, когда они делали домашнее задание. Когда пошла в первый класс, уже хорошо умела читать и писать и на уроках мне было скучно, потому что многое уже знала. Потом, конечно, всё изменилось, но учиться мне всегда нравилось.
В этом году 28 августа исполнилось ровно 30 лет с начала моей педагогической деятельности, а кажется,будто я только вчера пришла на работу в дновский Дом пионеров и школьников (сейчас это МОУ ДО «Центр дополнительного образования детей»). Свой трудовой путь начинала там в должности методиста по туризмув 1988 году. Выбор этот был неслучайным, но пришла к нему не сразу. После школы я поступила учиться на факультет русского языка и литературы в Псковский государственный педагогический университет имени С.М. Кирова, но проучившись три года, сознательно бросила учебу. Когда еще училась в пятом классе, ходила в школьный туристический кружок, который, к слову, был самым лучшим в Дновском районе. Вела его учитель географии Лидия Сергеевна Неверова. Занятия мне в нем очень нравились. Походы, соревнования, туристические слеты – мне это доставляло незабываемые эмоции и впечатления. Трудности меня не пугали, а скорее наоборот – закаляли мой характер, готовили меня к жизненным испытаниям, которые ждали впереди. И вот однажды, встретив Алину Алексеевну Жукову, которая работала в Доме пионеров и школьников, и узнав от нее, что там освободилось место методиста по туризму, приняла решение, о котором ни разу не пожалела. Ради этой работы и бросила тогда учебу в университете, посвятив ей
в итоге пятнадцать лет своей жизни. Работать было очень интересно и увлекательно. Здесь меня окружали мои единомышленники, это Алексей Владимирович Росенков и Борис Сергеевич Марушевский. Многому у них научилась, перенимала их опыт, знания по составлению топографических карт, умению ориентироваться на местности, по истории родного края. Университет я потом все-таки окончила, поступив в 2002 году на заочное отделение, но факультет выбрала другой – «Социальная работа».
Вместе с Алексеем Владимировичем мы поступили в очно-заочную школу туристического мастерства, где проучились два года. Ездили с ним каждые выходные в
г. Псков на занятия, которые старались не пропускать. Итоговым экзаменом учебы стало проведение практического похода первой категории сложности. Для этого мы в составе нашей псковской группы полетели в г. Сочи и провели две недели в горах Северного Кавказа, где снега было по колено. До сих пор с теплом вспоминаю те незабываемые дни. Это испытание достойно выдержала и получила третий спортивный разряд и звание инструктора школьного туризма, – продолжает рассказывать Наталья Ивановна. – За годы работы мною и моими коллегами было организовано и проведено очень много туристических мероприятий для детей и подростков.
Ходила с группами ребят в трехдневные походы, с ночевками, например, за три дня мы преодолевали более 60 километров, 26 их них шли пешком. Проводили ежегодные районные туристические слеты, в которых участвовало до 15 школьных команд. Защищали честь района на областных соревнованиях по спортивному ориентированию. Самой важной наградой тех лет, которой была отмечена дновская команда, считаю грамоту за третье место на областном слете-соревновании «Школа безопасности». Очень жаль, что сейчас это направление в дополнительном образовании нашего района не развивается вовсе. А между тем, навыки и опыт, которые получали дети, занимаясь в туристических кружках, были колоссальными. Совместные путешествия, коллективные действия в условиях походной жизни способствуют формированию моральных качеств личности: коллективизма, чувства товарищества и взаимопомощи, целеустремленности, трудолюбия, настойчивости в достижении цели, дисциплинированности. Изучение родного края имеет огромное познавательное и воспитательное значение для подрастающего поколения. Опыт походной жизни раз-
вивает первоначальные навыки выживания в природной среде, формирует у ребенка представления о взаимодействии человека и окружающей среды. Всё это факты, подтвержденные моей многолетней практикой работы с детьми, – с грустью констатирует Наталья Ивановна и продолжает делиться с нами историей своего педагогического пути. – В 2003 году я ушла в школу № 50, где по сей день работаю. Правда, пришлось мне за это время еще дважды испытать свою судьбу и уходить из этой школы, работать в других учреждених, но я очень рада, что в итоге я в неё вернулась и остановила свой выбор на работе, которую выполняю сейчас. Считаю ее своим призванием. Мне
нравится заниматься с детьми творческими делами, стараюсь мотивировать их на проявление собственной инициативы, чтобы они самостоятельно выбирали и придумывали мероприятия, которые были бы им интересны и вместе с ними воплощаем их в жизнь. Искренне радуюсь, когда вижу, как ребята раскрываются, как просыпается в них дух творчества и созидания, проявляются их таланты.Многие из учеников – мои верныепомощники во всех школьных делах. Мечтаю, как и многие мои коллеги, о том времени, когда построят новую школу, и будет свой актовый и спортивный залы. Сколько разнообразных школьных мероприятий мы сможем в них проводить, к участию в которых, надеюсь, с удовольствием активно подключатся и все дети и родители! Планов очень много», – откровенно признается она. Педагогические заслуги Натальи Ивановны отмечены Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, а также многочисленными грамотами и благодарственными письмами, как
областного, так и районного уровня. «Может быть, надо было меньше работать, чаще бывать с семьей? Кто знает? Наверное, женское одиночество, это еще одно испытание, которых у меня в жизни было немало. Но я, как и героиня одной их моих любимых книг Скарлетт, всегда себе говорила и говорю: «Я подумаю об этом завтра. Как бы тяжело не было, я все преодолею. Из любой ситуации всегда есть выход и со временем я его все равно найду». Моя опора и моя надежда – это мои сыновья Олег и Александр. Вся душа вложена в них. Жду того момента, когда стану бабушкой, очень хочу внучку», – честно признается Наталья Ивановна. От души поздравляю всех своих коллег с праздником – Днем учителя! Желаю успехов в профессиональной деятельности, творческих идей и вдохновения! Счастья в личной жизни, чтобы дети радовали, и чтобы всё у всех было прекрасно! Достойно пережить это непростое время и верить в то, что мы скоро будем работать в новых школьных стенах, а традиции школы № 50 не-
пременно будут продолжены и в них! А завершить эту статью позвольте мне словами русского писателя Льва Толстого:«…Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель…» Мы желаем вам, дорогие наши учителя, совершенства всегда и во всем!
P.S. Редакция газеты «Дновец» благодарит Наталью Ивановну Феоктистову за доверительный и искренний разговор.
Елена КАРПОВА